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四川省地方志工作简报2023年第36期—总第531期

来源:四川省地方志工作办公室 发布时间:2023-06-09 09:27:33 浏览次数: 【字体:

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传播优秀传统文化  提升方志育人功效

“方志文化进高校”首场活动在西华师范大学举行

6月8日,四川省地方志工作办公室、西华师范大学、南充市地方志办公室联合在西华师范大学举办《走进方志》讲座。省地方志办党组成员、机关党委书记邓瑜出席讲座并致辞,西华师大党委副书记李敏主持讲座。西华师大社科处处长王胜明教授、图书馆馆长杨红旗教授、中华档案文献研究院院长金生杨教授、文学院院长邓春琴教授、历史文化学院院长朱华教授,以及文学院、历史文化学院师生,省地方志办相关处,南充市及顺庆区、高坪区、嘉陵区地方志部门干部共240余人参加。讲座现场还开展了地方志宣传及赠书活动。为扩大传播影响,本次讲座通过“方志四川”视频号同步在网上直播,全省地方志部门组织干部职工集中收看,社会公众540余人在线上收看。

邓瑜在致辞中对西华师大、南充市地方志办对此次活动的大力支持配合表示感谢,并简要回顾了近年来省地方志办与西华师大开展校地合作取得的成绩。她指出,此次活动是省地方志办认真贯彻习近平总书记在文化传承发展座谈会上重要讲话精神,更好肩负历史使命、传承中华优秀传统文化的重要举措,是充分发挥地方志“育人”作用、与学校共同加强学生历史文化教育的创新之举,也是地方志部门落实“三个服务”(服务中心大局、服务经济社会发展、服务人民群众)、推进地方志事业高质量发展的务实之策。希望通过此次讲座,使同学们进一步增强文化自信,厚植爱党爱国爱乡情怀,激发学生为全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。

李敏代表学校对省地方志办给予的大力支持表示衷心感谢。她表示,近年来,双方开展校地合作,取得了一些成绩。特别是2020年四川省方志馆西华师范大学分馆的建立,为师生开展教育教学和科学研究提供了丰富资源。这次“方志文化进高校”活动,进一步推动了学校与省地方志办的交流合作,引导学生们知晓乡土文化,树立文化自信,促进校园文化建设。希望双方在科研、文化传播、方志文化与大学文化深度融合上继续加强沟通交流,更好地发挥已建成的合作渠道的作用。

省地方志办四级调研员李果担任此次讲座主讲,他以《走进方志》为题,从方志的基本属性、方志的发展历程、方志的主要功用、近年来的四川方志发展4个方面,用深入浅出、通俗易懂的语言,为大家介绍了什么是地方志、两千年来的演变、能发挥什么作用、现实的做法和思考。讲座赢得在场师生及线上网友热烈欢迎,得到高度肯定,达到了预期目的。

近年来,省地方志办认真贯彻落实习近平总书记关于文化建设及中华优秀传统文化传承发展系列重要讲话精神,把省委省政府关于文化强省旅游强省建设的要求融入到实际工作中。狠抓质量建设,在提升志鉴成果质量的基础上,坚持“三个服务”理念,更加注重地方志“育人、资政”功能发挥。

一是围绕中心,服务大局,推出一批高质量的方志成果。编纂出版《大熊猫图志》《中华人民共和国70年四川大事记》《四川改革开放40周年大事记》《成渝地区双城经济圈建设年鉴》《生命至上——四川抗击新冠肺炎疫情实录》《四川省直部门(单位)大事记》等书籍、《新时代脱贫攻坚在四川》大型史志画册、《巴蜀史志》系列专刊特刊等,《四川年鉴》简本连续3年走进全省“两会”会场,一大批成果获得各项荣誉,极大地提升了地方志影响力。二是深化开展史志“七进”(进机关、进学校、进企业、进农村、进军营、进社区、进网络)工作,加强线上、线下文化宣传阵地建设。在全省设立641个史志阅览室,在川渝两地设立四川省方志馆高校分馆10家,在省、市(州)、县(市、区)三级图书馆设立地方志专柜(架)或地方文献阅览室,设立方志文化宣传基地,向机关阅览室、各类博物馆、中小学校赠送志鉴期刊,在全省开展大学生地方志知识竞赛。同时持续加强网络宣传矩阵建设,“方志四川”新媒体矩阵已扩大为“两微十一号一网一台一刊一店一馆”,四川省情网访问量超3亿次,“方志四川”新媒体矩阵关注用户超43万,阅读量近9亿次,在讲好四川故事、传播四川声音上体现了方志担当,展现了方志作为。三是回应人民群众呼声,以“民有所需,我有所应”为目标,加强方志成果数字化工作,依托四川省情网建设的四川数字方志馆发布志鉴书籍PDF超2000部,极大方便了群众查阅,赢得社会赞誉。

省地方志办对“方志文化进高校”活动高度重视,召开专门会议进行部署、提出要求,强调要旗帜鲜明讲政治,坚决拥护“两个确立”,坚决做到“两个维护”;坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,坚持马克思主义唯物史观,反对历史虚无主义;深入浅出、通俗易懂,让学生通过听取讲座进一步增强历史自信,增强爱党爱国爱乡情怀,激发学生为全面建设社会主义现代化国家而努力学习。


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四川省地方志工作简报2023年第36期—总第531期

来源: 四川省地方志工作办公室
终审:黄绚
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